Children's Rights Education in Diverse Classrooms

Boken "Children's Rights Education in Diverse Classrooms" utforskar viktiga ämnen för utbildare idag. Författarna, Jerome och Starkey, poängterar att undervisningen måste anpassas för att möta individernas och samhällenas behov samt utmaningar. De argumenterar för att FN:s konvention om barnets rättigheter kan vara en användbar utgångspunkt för pedagoger att ifrågasätta nuvarande trender utan att hamna i onödig konflikt med beslutsfattare. Boken granskar internationella utvärderingar, undersökningar och fallstudier kring mänskliga rättigheter och barns rätt till utbildning innan den presenterar principerna för transformerande och upplevelsebaserad undervisning som ett teoretiskt ramverk för barnrättsutbildning. Den ger även praktiska exempel på undervisningsmetoder som är värdebaserade, förenliga med barns rättigheter och fokuserade på kvalitativt lärande.